Schüler mit einem ausgewiesenen sonderpädagogischen Bedarf (nur durch Abklärung und Zuweisung Schulpsychologischer Dienst) werden einer Regelklasse zugeteilt und durch einen Schulischen Heilpädagogen beschult. Ein möglichst grosser Anteil des Unterrichts soll in der Regelklasse stattfinden und wird in Teilen durch Anwesenheit der ISR-Lehrperson gewährleistet. Auch ist Unterricht in einer Teilintegrationsgruppe vorgesehen (separatives Setting). Die ISR-Lehrperson ist für die gesamte schulische Förderung und Entwicklung des ISR-Kindes verantwortlich.
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